Monat: März 2022

Text: Prof. (em.) Dr. Feuser Georg „Integration:Österreich, ungehindert behindert“ (I:Ö) sieht sich der Schaffung eines institutionalisierten Erziehungs-, Bildungs- und Unterrichtssystems verpflichtet, das über alle seine Gliederungen hinweg und alle Lebensalter des Menschen umfassend, den heute in den Humanwissenschaften vorliegenden Erkenntnissen über das Lernen und die menschliche Persönlichkeitsentwicklung entspricht und den Grundsätzen internationaler Vereinbarungen und Konventionen über […]

Forderungen an eine neue Bundesregierung betreffend die Inklusion behinderter/benachteiligter SchülerInnen Ende der teuren Zweigleisigkeit: Die Sonderschulen müssen schrittweise überflüssig werden! Nur das entspricht dem Stand der Pädagogik und den verbindlichen Vorgaben der UN Behinderten­rechts–Konvention. Das Konzept des „spF“ ist mittelfristig durch eine Klassen-/Schulbe­zogene Ressourcenvergabe zu ersetzen. Der Übergang ist unter Einbeziehung internationaler Expert­Innen und in enger […]